Wie lange dauert es, surfen zu lernen?

Die Faktentabelle oben ist alles, was die Daten dieser Website mit Sicherheit darüber sagen können, wie die Zeit eines Anfängers im Wasser aufgebaut ist. Alles darunter erklärt, warum die Zahlen die Form haben, die sie haben, ohne eine davon in ein Versprechen darüber zu verwandeln, wie lange der Fortschritt eines einzelnen Surfers dauert.

Warum es keine einzelne ehrliche Antwort gibt

Frag, wie lange es dauert, surfen zu lernen, und die ehrliche Antwort ist, dass die Frage zu viele Variablen bündelt, um sie auf eine Zahl zu bringen. Fitness ist eine davon — rauszupaddeln und sich immer wieder auf die Füße zu drücken, vom Anfang eines Surfkurses bis zu seinem Ende, ist echte körperliche Arbeit, und Leute kommen mit sehr unterschiedlich viel davon zu einem ersten Surfkurs. Balance ist wieder eine eigene Variable, und sie läuft nicht geradlinig mit der Fitness mit — fit zu sein und auf einem Board zu balancieren, das sich unter dir bewegt, ist nicht dasselbe. Auch das Vertrauen ins Wasser ist ein eigener Faktor, verschieden von den beiden anderen — wie gut jemand damit zurechtkommt, von einer Welle vom Board geholt zu werden, aufzutauchen und gleich wieder rauszupaddeln, statt einen Sturz als Zeichen zu lesen, dass der Surfkurs nicht funktioniert. Und dann ist da die schlichteste Variable von allen: wie viele Einheiten jemand tatsächlich investiert. Wer eine Einheit bucht, und wer mehrere bucht, vergleichen nicht zwei Geschwindigkeiten bei derselben Aufgabe; sie vergleichen zwei verschiedene Mengen an Zeit, die sie darauf verwenden.

Für keine dieser vier Sachen können die eigenen Daten dieser Website einem einzelnen Leser eine Zahl nennen, und nichts hier wird so tun, als wäre es anders. Genau das sagt die eigene Antwort dieses Ratgebers schon im Klartext: Wie lange es dauert, hängt von Fitness, Balance und davon ab, wie viele Einheiten du investierst, und niemand kann eine feste Zahl an Sessions versprechen. Ein einziger Durchschnitt über all das würde vier wirklich verschiedene Variablen zu einer Zahl plattdrücken, die niemandes tatsächliche Erfahrung beim Lernen beschreibt.

Woraus „surfen lernen“ tatsächlich besteht

„Surfen lernen“ klingt nach einer Fähigkeit, ist aber eigentlich eine Handvoll davon, grob aufeinander gestapelt statt alle auf einmal. Das Aufstehen ist das Bild, das die Frage selbst zuerst hervorruft — der Moment, in dem das Gewicht vom flachen Liegen auf dem Board auf die Füße wandert, fest und ausbalanciert darüber — aber für sich genommen ist es auch die engste der vier: ein einziges gelungenes Pop-up, auf einer einzigen Welle, ein Mal. Es zu wiederholen ist eine andere Fähigkeit, die auf der ersten aufbaut, und nicht dieselbe Fähigkeit zweimal geübt, und die eigenen Daten dieser Website ziehen genau diese Linie, statt die beiden als austauschbar zu behandeln. Eine ungebrochene Welle zu fangen ist wieder eine weitere Fähigkeit — ins offene Wasser zu paddeln und einen Swell gut genug zu lesen, um in Fahrt zu kommen, bevor er bricht, statt eine Welle zu fahren, die schon gebrochen ist — näher an dem Bild, das das Wort „Surfen“ für sich allein meist hervorruft, auch wenn sie nach den ersten beiden kommt und nicht an ihrer Stelle. Turns — die Linie eines Boards umzulenken, wenn es schon in Fahrt ist, statt geradeaus an den Strand zu fahren — liegen noch dahinter.

Vier Fähigkeiten, voneinander verschieden statt eine Fähigkeit viermal geübt. Was sich nicht ehrlich sagen lässt, ist, wie viele Einheiten eine dieser vier Fähigkeiten von der nächsten trennen, für eine bestimmte Person, die das hier liest. Die Daten dieser Website halten nichts, womit sich einer der vier eine Zahl an Sessions zuordnen ließe, ohne eine Zahl zu erfinden, die niemand tatsächlich gemessen hat.

Warum das Beginner Pack zwei Einheiten hat und nicht eine

Am klarsten zeigt sich diese Überlegung in den eigenen Entscheidungen dieser Schule beim Beginner Pack selbst. Diese Schule baut das Beginner Pack nicht als eine einzelne Einheit — es ist als zwei gebaut, von je neunzig Minuten — und die Begründung für diese Form steht fest: Einmal aufzustehen und es verlässlich wiederholen zu können sind verschiedene Fähigkeiten, und eine einzelne Einheit würde nur der ersten von beiden dienen und die zweite weitgehend dem Zufall überlassen. Diese zweite Einheit ist keine zusätzliche Übung, die an ein Paket geschraubt wird, das nach der ersten sonst fertig gewesen wäre; sie steckt in der Struktur des Packs selbst, weil der Unterschied zwischen einem einzelnen gelungenen Pop-up und einem wiederholbaren es wert ist, eine ganze zweite Einheit darum herum zu bauen.

Das ist eine Aussage darüber, wie das Pack geformt ist, und keine Behauptung darüber, wie viele Einheiten tatsächlich zwischen einem bestimmten Gast und einem dieser Meilensteine lagen — zwei verschiedene Gäste im selben Pack mit zwei Einheiten können daraus mit sehr unterschiedlich viel zurückgelegtem Weg herauskommen. Wie groß dieser Abstand für einen Einzelnen ist, ist genau das, wofür hier niemand in der Lage ist, eine Zahl zu versprechen.

Wofür die Packs geformt sind

Die Struktur des Beginner Pack mit zwei Einheiten ist nicht die einzige Stelle, an der die eigenen Entscheidungen dieser Schule den Unterschied zwischen einem ersten Erfolg und einem wiederholbaren widerspiegeln. Das Kids Pack läuft als drei Einheiten von je einer Stunde, eine kürzere Länge pro Einheit und eine dritte dazu, gebaut um eine Altersspanne von sechs bis zwölf Jahren und ein geduldigeres Tempo herum und nicht um eine behauptete Zahl an Sessions bis zu einem festen Ergebnis. Das Intermediate Pack läuft als vier Einheiten von je neunzig Minuten, die höchste Zahl an Einheiten der drei hier beschriebenen Packs, gemacht für Surfer, die schon Wellen fangen und die Fähigkeit wiederholen und nun am dritten und vierten Punkt der Liste oben arbeiten — Turns und das Lesen des Lineups — statt an den ersten beiden. Drei Packs, drei verschiedene Zahlen an Einheiten, jede um einen anderen Startpunkt auf derselben Liste aus vier Fähigkeiten herum geformt und nicht um ein Versprechen, wie viele Sessions es braucht, um einen Schritt darauf zu nehmen.

Was sich bei keinem davon ändert, ist das Verhältnis von Surflehrer zu Schülern. Diese Schule arbeitet bei den Paketen, die sie unterrichtet, mit höchstens 2 Schülern auf einen Surflehrer, und dieses Verhältnis gilt unabhängig davon, an welchem Pack oder an welcher Fähigkeit der Liste ein Surfer gerade arbeitet. Dieses Verhältnis setzt keinen Zeitplan, und nichts hier wird andeuten, dass es das täte — aber es ändert etwas Konkretes daran, wie Lernen innerhalb des Zeitplans abläuft, auf dem ein einzelner Surfer tatsächlich ist. Wenn höchstens ein weiterer Schüler die Aufmerksamkeit eines Surflehrers teilt, hat eine Korrektur einen kürzeren Weg: Ein Surflehrer, der mit höchstens 2 Schülern arbeitet, kann einen bestimmten Versuch von Anfang bis Ende beobachten und auf das reagieren, was dabei tatsächlich passiert ist, statt diesen Versuch in eine allgemeine Anmerkung an eine viel größere Runde zu falten. Das ist ein Mechanismus, kein Zeitplan. Es beschreibt, wie schnell Rückmeldung einen Lernenden erreichen kann, sobald er im Wasser ist — nicht, wie viele Versuche oder wie viele Einheiten einen ersten Versuch von einem wiederholbaren trennen.

Zusammengenommen ist die Faktentabelle oben weniger ein Countdown als eine Beschreibung der Form: drei Packs, gebaut um drei verschiedene Startpunkte auf derselben Liste aus vier Fähigkeiten, ein Verhältnis, das nie über 2 Schüler auf einen Surflehrer steigt, egal welches Pack jemand bucht, und eine Sache, die dieser Ratgeber nicht tun wird, nämlich irgendetwas davon mit einer Zahl an Einheiten zu verbinden. Wie lange es tatsächlich dauert, ist und bleibt eine Frage, die die eigenen Daten dieser Website für keinen einzelnen Leser beantworten können — nur die Form dessen, was die Schule um genau diese ehrliche Ungewissheit herum gebaut hat.